Zoek jij een gevarieerde baan als kinderfysiotherapeut in een jong en dynamisch team, waar ruimte is voor persoonlijke ontwikkeling en waar jij zelf richting geeft aan het verloop van jouw carrière?
Voor onze praktijklocaties zijn we op zoek naar een gedreven (parttime) kinderfysiotherapeut om ons team te komen versterken.
Binnen ons team zijn verschillende aandachtsgebieden bij diverse doelgroepen vertegenwoordigd waaronder: zuigelingen, sensorische prikkelverwerking, kinderen met een ernstige meervoudige beperking, SOLK en motorische schrijfproblematiek.
Het betreft in principe een vacature voor 2 dagen per week, met op korte termijn uitbreidmogelijkheden naar 3 of meerdere dagen. Indien je slechts 1 of anderhalve dag beschikbaar bent, nodigen we je ook uit om te solliciteren. De werkzaamheden kunnen plaatsvinden op zowel de praktijklocaties als op externe locaties, waaronder een ZMLK school en kinderdagcentra. Werkdagen en werktijden worden in overleg gekozen. Ook invulling van een deel van de vacature is mogelijk.
We zoeken een kinderfysiotherapeut of kinderfysiotherapeut in opleiding die:
We bieden een prettige werkomgeving, afwisselende werkzaamheden, samenwerking met andere disciplines en goede secundaire arbeidsvoorwaarden. Binnen onze praktijk is er vrijheid en ruimte voor persoonlijke ontwikkeling.
Een kinderfysiotherapeut is een fysiotherapeut met een erkende verbijzondering/specialisatie gericht op kinderen en jongeren van 0 t/m 18 jaar. Het uitgangspunt is dat kinderen geen “kleine volwassenen” zijn: ze verschillen door groei en ontwikkeling, hebben kindspecifieke problematiek en zijn (zeker op jonge leeftijd) afhankelijk van ouders/verzorgers. In het beroepsprofiel wordt deze leeftijdsgrens ook gekoppeld aan het VN‑Kinderrechtenverdrag en het recht op kindgerichte, ontwikkelingsgerichte en familiegerichte zorg.
In de praktijk kun je het kort samenvatten als: dé specialist in bewegen en motorische ontwikkeling van kinderen, waarbij behandeling en begeleiding altijd wordt afgestemd op de ontwikkelingsfase en context (gezin/school).
Lees meer